Building a School Wide Assistance Team for Educational Planning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Anderson, Laura; Gondek, Patrick A.
Titel	Building a School Wide Assistance Team for Educational Planning.
Quelle	In: Thresholds in Education, 24 (1998) 3, S.36-40Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0196-9641
Schlagwörter	Action Research; Attention Deficit Disorders; Educational Planning; Elementary Education; Individualized Education Programs; Misconceptions; Pilot Projects; Program Descriptions; Program Implementation; Teamwork; Illinois + Suchen Sie Ihr Suchwort? Projektforschung; Attention deficit hyperactivity disorder; ADHS; Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Aufmerksamkeitsstörung; Bildungsplanung; Elementarunterricht; Individualized education program; Individualisierendes Lernen; Missverständnis; Pilot project; Modellversuch; Pilotprojekt
Abstract	Two elementary teachers teamed up to help colleagues develop classroom strategies to use with children suffering from attention deficit disorders. From a pilot test conducted with other volunteer teachers, they developed a systematic process featuring teacher-request consultation forms, strategy searches, action plans, implementation, and followup to document results. (14 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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